■陈孙舟扬 记者 赵明月

在建党105周年、红军长征胜利90周年与东西部协作30周年的历史交汇点上，红色血脉与育人使命同频共振。7月18日至30日，浙大城市学院教师代表、“西城心旅”往届支教校友、暑期实践团师生及公益组织代表跨越千里，再赴四川省阿坝州松潘县。这不仅是一场暑期社会实践，更是一次三代志愿者跨越22年的初心之约。

初心如磐：

从“单兵突进”到“梯队接力”

2004年，首批“西城心旅”志愿者踏上松潘的土地，点燃了校地教育帮扶的星火。22年间，一批批师生接力奔赴，与这片藏羌回汉多民族聚居的高原结下不解之缘。今年的实践打破以往单一的学生参与模式，创新构建起“教师领航、校友传薪、青年接力”的三位一体帮扶梯队。

队伍架构层次分明：外国语学院、城市大脑研究院骨干教师将高校智库资源输送至民族乡村；李凯、范烨前、陈达等扎根松潘多年的往届校友携家人重返热土，回溯育人初心；13名支教团成员驻守热务九年一贯制学校开设夏令营，8名调研学子深入村寨开展田野调查。三支队伍联动，形成了集课堂教学、基层走访、史料留存、文化传播、公益赋能于一体的立体化帮扶体系。

岁月见证：

从“外部输血”到“本土造血”

在《从高原星火到育人长河：“西城心旅”实践育人叙事》新书发布暨公益捐赠仪式上，三代支教人同台讲述与松潘的情缘。22载风霜流转，高原校园旧貌换新颜，唯有那份滚烫的初心历久弥坚。

最早一批志愿者李凯回忆，2004年热务沟有个孩子每天翻山越岭赶着羊群来上课，因担心羊群走失而不敢进教室。“我们把羊群安顿在操场角落，他才安心坐下听讲。”这一幕，让志愿者们读懂了高原孩子无处安放的求学渴望。

时隔14年重返松潘的校友范烨前感慨万千：昔日的低矮平房已成崭新幼儿园，教育帮扶正从“外部输血”转向“本土造血”。当年受助的学子中，不少人已学成返乡任教或投身基层。曾就读于热务学校的更登，如今已是返乡创业青年，他动情地说：“远道而来的哥哥姐姐早已是我们的亲人。”

多维赋能：

从“单向输送”到“双向奔赴”

本次实践并未止步于校园。团队整合高校、校友、政府、公益基金会等多方资源，推动帮扶走向全方位、长效化。

7月29日，松潘县城十字路口。一场推广普通话活动尚未开场，一位藏族阿妈便拉着志愿者询问：“学会普通话，是不是就能多和游客聊聊，家里的牦牛肉干也能卖得好些？”支教队长赵艺哲一字一句教她念“价格”“扫码”“包邮”。一旁的回族少年主动充当“小助教”，用略带方言的普通话帮同龄人纠错，笑语阵阵。在高原的市井烟火中，推普活动成为各族群众心灵相通的起点。

与此同时，方洁教授围绕东西部协作、文旅赋能开设专题讲座，为地方发展提供智库方案；调研团队同步采集口述史料、拍摄民族融合短片，为22年的校地协作留下珍贵档案。在浙江省驻川援川工作组、桐乡驻松潘工作队等单位的支持下，一个“高校牵头、政府搭台、校友助力、社会协同”的长效机制正在形成。

记者观察

一条跨越两千公里的山海长路，一段绵延二十二载的助学征程。从绿皮火车到动车直达，从简陋平房到现代化校园，变的是日新月异的条件，不变的是一代代青年服务国家战略的担当。“西城心旅”的故事证明，教育帮扶不是单向的物资输送，而是浙川两地各族群众跨越地域的心灵相通，是双向滋养、彼此成就的深厚情谊。这既是新时代东西部协作的生动缩影，更是铸牢中华民族共同体意识的鲜活见证。